Inteligência Artificial na Educação:

Ruptura Paradigmática em um Sistema em Crise Crônica

O artigo avança a tese de que a Inteligência Artificial (IA) generativa não representa uma ferramenta tecnológica incremental, mas um Cisne Vermelho para o ecossistema educacional: um evento de ruptura sistêmica, ultra-imprevisível em suas consequências e epistemicamente transformador.

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